大家好，我是“小書荔”。7月13日，紅穗荔行夢之隊的大學生黨員們為孩子們鋪開一日跨越古今的文化長卷。風土課的草木芬芳、經濟課的錢币叮咚、粵語課的鄉音平仄，三堂課如三顆飽滿的文化種子，在童心沃土中悄然紮根。

風土尋脈：觸摸廣府文化的溫度肌理

“一江兩岸三城池，海上絲路始發地”，随着謎語揭曉，廣州風土文化課的探索正式啟航。當屏幕切換到地理圖景，動态拼圖演示着廣州城的格局變遷，老師指着地圖邊緣閃爍的“增城”字樣輕聲講解：“這裡不僅是千年商都的生态屏障，更是鄉村振興的沃土。” 課件翻頁間，早茶工坊的畫面帶着蒸汽感浮現，《氹氹轉》的童謠動畫裡，西關老街的雨景與仙村祠堂的積水畫面交疊。這些通過光影傳遞的文化符号，正悄然在童心深處搭建起鄉土認同的橋梁。

錢币流轉：解碼千年商都的經濟密碼

經濟文化課的黑闆上，秦漢貝殼币與十三行商船圖相映成趣。貨币演變時間軸在投影上舒展，從北宋交子到廣交會掃碼支付的動畫，讓孩子們發出陣陣驚歎。當講解完錢币的曆史後，老師讓孩子們用貝殼道具充當錢币交換文具。“十枚貝殼才換一塊橡皮？”孩子的嘟囔，恰是老師們設計的巧思——讓“貨币起源”在實景體驗中褪去抽象外衣。 “我的夢想商店” 繪畫環節更添熱烈。蛋糕店的櫥窗裡綴滿彩色糖霜，書店的書架上排滿童話書，孩子們用稚嫩的筆觸勾勒心中的商業圖景。一張畫紙，成了認識經營邏輯最生動的教材。

從貝殼換物的古早體驗到夢想商店的現代暢想，孩子們在動手與思考中，觸摸着經濟運行的脈搏。那些貼在畫紙上的标簽、畫在思維導圖裡的線條，不僅是對 “錢” 的認知啟蒙，更悄悄埋下了對本土商貿智慧的好奇種子 —— 正如廣州從千年商都到現代商貿樞紐的蛻變，這份對 “價值” 的理解，終将成為滋養鄉村振興的涓涓細流。

鄉音共鳴：聆聽古今對話的粵語回響

粵語課上，《麥兜點餐》片段一播放，就引發了孩子們的熱烈讨論。“魚蛋像普通話！”“粗面聽不懂！” 在輕松的氛圍中，大家消解了對粵語的畏難情緒。 聲調大發現環節充滿驚喜，讀着唐詩《春曉》，孩子們發現 “覺” 字的粵語發音竟和唐代一樣，“原來我們講着唐朝話！”驚歎聲中，是對本土語言的全新認識。在老師的指導下，孩子們在聲調格子上跳躍，用手掌平推模拟平調，手腕上揚表現升調，抽象的語音瞬間化作生動的肢體語言。 “荔枝幾錢斤呀？”“呢粒好奀，換粒大嘅！”“增城小導覽”情境中，孩子們用标準粵語讨價還價時，眼裡的光芒比荔枝更耀眼。方言不僅是交流工具，更是鄉村文化多樣性的鮮活注腳。

這三堂文化課像三把鑰匙，為孩子們打開了解廣府文化的大門。在大學生黨員的精心設計和引導下，知識不再枯燥，文化不再遙遠。孩子們在互動體驗中，深深愛上了這片土地的曆史與文化，而這份熱愛，終将成為滋養他們成長的豐厚土壤。